科研需要从互联网中获得丰富的信息,不仅需要各种及时更新的专业刊物、论文、报告等作为参考,也需要各种研究的相关热点、动态信息、实际数据作为研究基础。经常性的花费大量的时间是查询搜索,排除重复的内容,大大的占用了科研的时间,影响效率。自动化的信息采集和分析系统根据教师个人的研究课题,通过关键词和定向采集网站的定位,不间断的自动采集网络中发布的相关刊物、论文、报告、新闻、专题、调研报告、观点等各种信息,并对采集的信息进行排重、自动归类、分析信息来源、被关注的程度(转载率),形成自动的情报信息库,为教师的科研服务,变图书馆的被动咨询服务为主动咨询服务。
作为图书馆咨询服务的内容,图书馆搭建个人学科情报系统提供给本校教师使用,图书馆进行使用指引,教师凭帐号建立和管理自己的科研课题情报,获得丰富的网络情报资源.个人学科情报库由教师自己设立专题,例如:研究课题、专项调查、专业等类型,教师在系统平台中为专题设置网络采集的关键词,例如针对数学学科,输入:代数闭域作为关键词,则网络中涉及到代数闭域的所有开放性期刊文章、论文、专题、动态信息都会被自动收集下来,这些收集下来的信息会被系统自动进行相似性排重,并将其转载数量统计出来,教师可以随时参看全文。